Milyen jelekre kell felfigyelni a pedagógusoknak és a szülőknek, ha tehetségesnek gondolják gyermeküket?

A gyermek:

• teljesítménye és motivációja a kiemelkedő képességek mellett is hullámzó, tartósan alul, vagy túlteljesít,
• ha a tanuló kiemelkedő képességgel rendelkezik,
• teljesítményszorongás, teljesítménykényszer tapasztalható,
• viselkedése vagy hangulata jelentősen megváltozik, esetleg szélsőségessé válik,
• bármely – nemcsak tanulási – területen kiemelkedő képességű gyermek testi-, lelki-, érzelmi egészségi állapota labilissá válik,
• intézményválasztása, pályaválasztása bizonytalan,
• tehetsége mellett beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségei vannak, felmerül a sajátos nevelési igény gyanúja,
• a szülők, vagy a pedagógusok által megítélve tehetség-tanácsadást igényel.